เป็นปัญหาคลาสสิกเลยค่ะ ลองเปลี่ยนมุมมองจากการ ""สั่งให้ทำ"" เป็น ""ชวนมาทำภารกิจด้วยกัน"" ดูไหมคะ ทำให้มันกลายเป็นเกม เช่น ""เรามาแข่งกันเก็บตุ๊กตาลงกล่อง ใครเสร็จก่อนชนะ!"" หรือให้เขาได้มีส่วนร่วมในการตัดสินใจ ""หนูอยากจะช่วยแม่เช็ดโต๊ะหรือจัดช้อนดีคะ"" การให้คำชมเล็กๆ น้อยๆ เมื่อเขาทำสำเร็จก็สำคัญมากค่ะ การฝึกทักษะนี้ต้องใช้เวลาและความอดทนสูง อย่างไรก็ตาม หากพฤติกรรมต่อต้านรุนแรงมาก มีท่าทีเป็นปฏิปักษ์อย่างชัดเจน และเกิดขึ้นในทุกๆ สถานการณ์จนกระทบความสัมพันธ์ในครอบครัว การปรึกษาแพทย์หรือนักจิตวิทยาเด็กเพื่อประเมินพฤติกรรมก็เป็นสิ่งที่ควรพิจารณาค่ะ